专业技术职务聘任表（专业技术职务聘任表主要经历怎么写）-恒睿企服

今天给各位分享专业技术职务聘任表的知识，其中也会对专业技术职务聘任表主要经历怎么写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、教师专业技术职务聘任登记表应如何填
2、国家建筑材料工业局关于专业技术职务聘任工作的暂行规定
3、专业技术职务任职资格评审表怎么填
4、教师专业技术职务聘任呈报表主要专业技术工作成绩如何填
5、专业技术职务聘任管理暂行办法

教师专业技术职务聘任登记表应如何填

填写方法：

一、填表范围

在年度教师及专业技术职务聘任工作中越级、破格、新聘高一级职务及同级

改聘其它职务的人员均需填写聘任审批表格。

二、填表种类

1、教师系列需填写《高等学校教师职务任职资格申报表》；

2、专业技术人员需填写《大学专业技术职务聘任审批表》。

三、填表说明

1、填表时，一定要用碳素笔或蓝黑色钢笔填写，不可以用纯蓝钢笔或圆珠笔填写。

2、“本人总结”应包括自任现职以来所完成的主要教学、科研工作情况，重点是

2001年以来的工作情况；“基层单位审查意见”由各基层单位负责人填写（其评价意

见应与该同志教学、科研等工作情况相符）并签名；第10页以后由学院或学校填写。

3、其他说明详见聘任审批表中的填表说明。

四、具体要求

1、因《聘任审批表》需存入个人档案，作为今后工资津贴兑现、奖惩的重要依据，

因此要求各单位要给予足够的重视，认真做好此项工作。

2、请单位在前将此表集中送交院办。

国家建筑材料工业局关于专业技术职务聘任工作的暂行规定

第一章　总则第一条　为了坚持和完善国家建筑材料工业局（以下简称国家建材局）专业技术职务聘任工作，使之逐步形成制度，特制定本办法。第二条　实行专业技术职务聘任制，要根据工作需要设置岗位，引入竞争机制，按岗位择优聘任，最大限度地调动各类各级专业技术人员的积极性。第二章　专业技术职务的岗位设置第三条　各单位高、中、初级技术职务数额应根据国家下达的指标和在“八五”期间高、中、初级技术职务的平均结构比例由国家建材局核定。第四条　各单位高、中、初级专业技术岗位，应根据工作任务、工作性质、难易程度等确定。目前，各单位暂按首批下达的高、中级专业技术职务数设岗，并编写专业技术职务岗位说明书（式样附后）。今后根据国家批准增加给我局的高、中级技术职务数额和各单位的具体情况，随时调整。第三章　聘任第五条　聘任专业技术职务必须在下达的指标内根据岗位需要和个人的政治、业务考核结果，坚持德才兼备标准、贯彻优胜劣汰或优中选优的原则。第六条　企事业单位领导一般不再兼任技术职务，工作需要经批准兼任技术职务的，一律占用本单位技术职务岗位数。行政正职经国家建材局批准后由国家建材局领导聘任，颁发聘书；单位其他高级技术职务由基层领导在征求群众意见的基础上，提出聘任建议，经行政领导主持召开党政联席会议集体讨论后由行政正职聘任，并签订聘任合同，颁发聘书；中、初级专业技术职务可以分级聘任，由各单位自行确定。各级专业技术职务聘任表应及时归入受聘人的人事档案。

因减员空缺的高、中级专业技术职务岗位数，由各单位统筹使用。在“八五”或稍长一段时间内，由目前的因人设岗逐步过渡到按需设岗。第七条　技术职务一般聘期为二至四年，聘任终止时间与班子换届时间相同。聘任期满后经过严格的业务考核，称职者方可重新履行续聘手续。第八条　凡受聘后，工资低于所聘专业技术职务工资最低档者，其工资自聘任之下月起进入相应技术职务工资的最低档。第四章　考核第九条　各单位应严格按照（88）建材人字431号“国家建筑材料工业局科技干部管理办法”的规定，按照干部管理权限，每年或两年对所有专业技术人员进行一次全面的业务考核，业务考核必须实事求是，要有群众参与和监督，采取定性与定量相结合的考评方法，业务考核分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等级，考核结果作为下届聘任时的重要依据。业务考核表应及时归入本人的业务考绩档案。第十条　根据考核结果对成绩突出，作出重大贡献的技术人员，特别是中青年拔尖人才要优先聘任。第十一条　各单位要结合实际情况制定本单位的业务考核办法，报国家建材局人事改革司备案。第五章　辞聘第十二条　有下列情况之一者可以辞聘：

聘期内连续病假超过一年，不能坚持正常工作或因其他原因不能履行岗位职责者。

经组织安排，属正常工作调动者。第十三条　辞聘各级技术职务应由本人申请，基层领导提出意见，按照聘任权限进行审批，或经党政联席会议研究，劝其辞聘。为了控制工资总额，这部份辞聘高级技术职务的人数不得超过本单位高级职务聘任数的3％，若超过这个比例，必须报国家建材局人事改革司批准。第十四条　辞聘人员原则上保留原聘期工资待遇，并保留其相应技术职务任职资格。第六章　解聘或低聘第十五条　有下列情况之一者可以解聘或低聘：

犯严重错误受行政记大过或党内严重警告以上处分者解聘。

因工作失职，使本单位或国家利益遭受重大损失者解聘或低聘。

工作中弄虚作假、剽窃他人科技成果、泄露机密或未经同意私自转让单位科技成果、损害本单位利益者解聘或低聘。

聘期内两次业务考核结果为“基本称职”或有一次考核结果为“不称职”者低聘。

聘期内一般不予流动，聘期内要求自费出国留学、工作或个人要求调动工作者解聘。第十六条　解聘或低聘各级技术职务，应由基层单位提出意见，经人事部门核实后由行政领导主持召开党政联席会议研究决定，并通知本人，收回或换发聘书，解聘或低聘决定，归入人事档案。第十七条　解聘或低聘后，其原有的技术职务任职资格是否保留应视情节而定。对取消任职资格者，今后视其改正错误的具体表现，可按规定重新评聘。

专业技术职务任职资格评审表怎么填

专业技术职务任职资格评审简表填写说明

为使专业技术职务任职资格评审简表（以下简称“简表”）内容能够更加全面、客观、准确反映申报人的情况，评委会办公室认真设计了简表。简表的填写说明如下。请申报人和单位审核人认真阅读。

一、简表格式说明

1.表格内字体一律为12号宋体。

2.年月格式一律用五个字符表示，如“1984年7月”填写“84.07”“，1989年10月至1992年6月”填写为“89.10－92.06”。

3. 简表共一张，分正反两页，不得加减页。

二、简表内各项内容填写说明

1. 工作单位：填写至处级单位。

2. 外语水平：参加职称外语等级考试且合格者，填写合格和等级，如“合格A”；符合免试条件者，填写“免试”。

3. 计算机能力：参加专业技术人员计算机应用水平考试且合格者，填写“合格”；符合免试条件者，填写“免试”。

4. 学历类别分为全日制、在职学习；学历分为大专、大普、大学、大本、研究生等。1970年以前入学的高等院校毕业生，填写“大学”学历；1970－1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大普”学历；恢复高考制度后高等院校毕

业生，填写“大本”学历。学位填写“博士、硕士、学士”，没有获得学位的填写“无”。

5. 专业技术经历中填写主要专业技术工作经历。

6. 考核：

①“年度考核获优秀等级年份”中填写申报人任现职后，年度考核获优秀等级年份，如：2005年和2007年分别获得年度考核优秀等级，则填写：“2005，2007”。需由司局级单位年度考核结果的正式文件。

②“岗位考核获优秀等级聘期”中填写申报人任现职后，岗位考核获优秀等级聘期，如：2003年至2006年四年聘期结束后考核获优秀等级，则填写：“2003-2006”。需由司局级单位岗位（任期满）考核结果的正式文件。

7. 推荐形式：“总人数”中填写副研级职称评委会总人数或聘请的同行专家人数。本栏由司局级单位人事部门填写。

8. 任现职后业务技术工作情况

①本人作用：承担日常业务工作者可填写“值班、领班、首席、技术把关”等代表本人作用的岗位或岗位职责。承担业务开发工作者可分别填写“主持、参加、独立”或直接承担的具体工作等情况，参加者要注明是第几参加人，如第2参加人，填写为“参加（2）”；

②获奖情况：填写奖励的名称、级别及排名，如“北京市科技进步一等奖，第2完成人”填写“北京市科技进步奖，一（2）”；

排名以获奖证书的排名为准；原则上只填省部级以上奖项。

③业务质量：“考核项目”尽可能选择能够代表申报人岗位工作水平的、国家级或省级业务管理部门统一考核的项目，如预报准确率的TS值、网络完好率、上行发报及时率等；填写过去3年的业务质量；“质量”填写考核项目的具体分数或考核等级(优秀、良好、合格、差)；“岗位人数”是指本单位在相同或相近岗位上的人员总数；“质量排名”是指在上述岗位人员中的质量排名；无业务质量的在考核项目栏中填写“无”。

9.任现职后发表论文情况

填写能够代表申报人学术、技术水平，且作为第一（或第二）作者的论文或技术报告。一般性论文、技术报告不要填入简表。

①“期刊名称、刊号”中，填写期刊和刊号均不用加“书名号”或“引号”，不填写页码。如“大气科学，第26卷，第1期，127－141页”填写“大气科学Vol.26（1）”；已录用待发表的论文或技术报告在期刊名称后注明“已录用”。

②“发表时间”填写期刊发行时间、会议时间。

③“排名”中填写“独著”、“独译”或排名顺序，如排名第二仅填写“2”；

④“备注”中填写期刊的核心级别和期刊引证报告类别（CZCR或CSCD）及排名顺序号。如“气象学报”为一级核心期刊，填写“1，CJCR112”，以此类推；再如，某期刊未列入核心期刊，此栏为“空格”；如果论文被SCI、SCIE收录，则相应地填写

“SCI/SCIE收录”。

10. 任现职后主要科研、技术开发情况

①本人作用、获奖情况按照8中的相应形式填写； ②经费：以“万元人民币”为单位。

11．人才培养

①“培养研究生人数”填写申报人近三年内，指导的研究生人数，需由研究生招生单位书面确认。

②“培养访问学者人数”填写申报人近三年内，指导的各类访问学者人数，需由司局级单位人事部门书面确认。

③“到教育培训机构授课课时”填写申报人近三年内，到高校或省级及以上（国家、区域、省三级）培训机构授课课时，需由司局级单位人事部门书面确认。

三、申报人在填写简表时要严格按照说明填写，简表应与评审表保持一致。各司局级单位人事部门要对申报人所填表格严格审核，发现不符合填写要求的要及时修改。在核实情况并确认无误后，负责材料审核人在表上签名并加盖人事部门公章后随其他评审材料一起报送。对不按填写说明填报的评委会办公室不予受理。

专业技术职务聘任表（专业技术职务聘任表主要经历怎么写）

教师专业技术职务聘任呈报表主要专业技术工作成绩如何填

教师专业技术职务聘任呈报表主要专业技术工作成绩可以写教学成绩，比如任教多少个班级，每周多少节课，期末考试成绩平均分多少分，在全镇或者全县名列前茅，中考有多少名学生考上重点高中，任教科目中考成绩优异，高考有多少名学生考上一本，二本，任教的科目高考成绩上一本和二本多少人，学业水平考试通过率高等内容，分项列举出来就行，体现在任职期间的教学教育成绩，也可以写科研相关的内容，比如发表论文多少篇，参与的课题研究结题几个。